O trabalho do NAS inicia quando o candidato com deficiência busca informações na Central de Relacionamento da UniSecal e recebe atendimento compatível com suas necessidades. Uma vez ingressado na UniSecal, a estrutura interna do NAS organiza o recebimento desse aluno, que inclui a seleção da sala mais adequada conforme a deficiência pela Secretaria Acadêmica; a recepção e o acompanhamento das necessidades pedagógicas e metodológicas do aluno e de professores pelo Núcleo de Apoio Pedagógico (NAPS); a montagem de equipamentos de hardware e de software com programas específicos para cada deficiência pelo setor de Tecnologia e Informação (TI); a capacitação de professores para o recebimento do aluno com deficiência e o acompanhamento da família do aluno.

Quando necessário, outros setores internos e externos são convidados a participar das ações inclusivas ou de melhoria dos procedimentos de inclusão, como professor de LIBRAS, órgão externo representativo de pessoas com deficiência. Juntamente com a Comissão Própria de Avaliação (CPA) e setor de Patrimônio, o NAS acompanha a instalação e manutenção de sinalizações em braille, de pisos táteis, de rampas e barras de apoio, de banheiros adaptados.

Em casos de deficiência temporária, o NAS atua recebendo e opinando em atestados médicos, intermediando os exercícios domiciliares entre alunos e professores, e na aplicação de provas.

O NAS concretiza a acessibilidade e coroa a política de educação inclusiva da UniSecal, que é permeada pela ética e preocupação social e de onde decorrem diversas ações para garantir o acesso e a permanência dos alunos com deficiência no ensino superior. Essa postura faz com que a UniSecal seja cada vez mais procurada por alunos com deficiência e suas famílias.